Die pädagogischen und didaktischen Schwerpunkte des laufenden Schuljahres

Auf Grund der Erfahrungen der bisherigen Aktivitäten und der Rückmeldungen von Schüler*innen und Eltern setzen wir im kommenden Schuljahr folgende Ziele und Schwerpunkte:

• Sprache: handlungs- und themenorientierter Unterricht mit individueller Förderung zur Verbesserung des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks
• Gesundheitserziehung: Gesundheit durch mehr Bewegung, durch Eislaufen, Klettern, Schwimmen, Förderung des Gleichgewichts zwischen Geist, Seele und Körper, Körperhygiene
• Pflege der sozialen Gemeinschaft: Förderung des Gemeinschaftsbewusstseins und der sozialen Kompetenzen
• Stärkung der Ich-Identität (Selbstwertgefühl): Stärken und Schwächen kennen lernen, annehmen, sich damit auseinandersetzen und daran arbeiten
• Umgang mit Vielfalt: Zusammenarbeit mit dem Sprachzentrum vor Ort und dem Kompetenzzentrum am Pädagogischen Institut für die deutsche Sprachgruppe, Angebot des Alternativen Religionsunterrichtes, DaZ
• Förderung der Beherrschung von Arbeitstechniken: im Rahmen von KIT (Kommunikations- und Informationstechnologie) Texte schreiben und gestalten mit Word, Lernsoftware in verschiedenen Fächern kennen lernen

 Diese Ziele wollen wir durch folgende konkrete Maßnahmen erreichen:

• LP sprechen konsequent in der Schriftsprache
• während des Unterrichts sprechen Schüler Deutsch
• Sprache und Musik
• Memorieren von Gedichten, Reimen, Texten
• Einschleifen von Satzmustern
• Beziehung zum Kind suchen
• klare Regeln vereinbaren und diese einhalten
• Schüler helfen und unterstützen sich gegenseitig
• sich selbst kennen und einschätzen lernen
• Klassenübergreifende Angebote (im Rahmen der Möglichkeiten): offenes Vorlesen, Schulgarten, Klassenpatenschaften, gemeinsame Ausflüge, Wahlangebote, Aktionstage
• Tage der Schulgemeinschaft: Begrüßung der Erstklässler, Unsinniger Donnerstag

Im Laufe des Schuljahres werden fächerübergreifend folgende Projekte bzw. Aktivitäten durchgeführt:

• Sprache: Leseangebote in vielfältiger Weise, Autorenlesungen, Lesenacht, Bibliotheksbesuche/Schmökern in der Klasse, Zusammenarbeit mit dem Jukibuz
• Gesundheitserziehung:  korrekte Körperhaltung – Rückenschule, gesunde Jause, psychohygienische Maßnahmen, um der sinkenden Aufmerksamkeit und den zunehmenden Ermüdungserscheinungen entgegenzuwirken, Einsatz von kurzen Bewegungseinheiten zur Auflockerung zwischen den einzelnen Lernphasen
• Verkehrserziehung: verschiedene Angebote mit öffentlichen Institutionen, richtiges Verhalten im Straßenverkehr, sicher mit dem Fahrrad unterwegs
• Naturwissenschaften/Umwelterziehung: Wald und Baum hautnah erleben, Schulgarten, Besuch auf dem Bauernhof, altes Handwerk wiederbeleben, Besuch einer Gärtnerei bzw. öffentlicher Anlagen, Öko-Pause, Bienen und ihr Lebensraum
• Theaterpädagogik mit Christine Perri, Lyrik und Theater, Theaterbesuche

Wichtige Information

Auf unserer Homepage wurde ein Video mit Erklärungen zum Digitalen Register veröffentlicht.
http://ssp-meranstadt.it/einfuehrungsveranstaltung-digitales-register-der-eltern/

Damit die Kommunikation und der Austausch zwischen den Eltern/Erziehungsberechtigten und Lehrpersonen in deutscher Sprache gelingt, empfehlen wir den Eltern/Erziehungsberechtigten sich eine Person des Vertrauens zu suchen, welche die deutsche Sprache beherrscht und die Familie in schulischen Belangen (Sprechstunden, Mitteilungen,…) unterstützen und begleiten kann.

Projekte

Im Laufe des Schuljahres werden auch heuer wieder Projekte und fächer- und klassenübergreifende Aktivitäten durchgeführt, an denen sich alle Kinder der Schule oder die Kinder einer oder mehrerer Klassen beteiligen.

Projekte und andere Aktivitäten der Schule

Projekte und andere Aktivitäten der Klasse(n)